Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4» Предгорного муниципального округа Ставропольского края

МБДОУ №4
Контактный телефон
Электронная почта
Режим работы

пн — пт: 07: 30—18:00

сб — вс: выходной

праздничные дни — выходные

Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
ДЕЙСТВИЯ НАСЕЛЕНИЯ ПРИ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИИ.
ДЕЙСТВИЯ НАСЕЛЕНИЯ ПРИ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИИ Землетрясение – это природное явление, вызванное внезапными геологическими изменениями в литосфере Земли. Оно происходит из-за сдвига тектонических плит или других геологических процессов, что приводит к колебаниям поверхности земли. Землетрясения могут иметь различную магнитуду и могут вызывать разрушения зданий, дорог и других объектов, а также угрожать жизни людей. В настоящее время не существует точного метода прогнозирования землетрясений, поэтому необходимо знать косвенные признаки предстоящего явления. К ним относятся: беспокойство птиц и домашних животных, вспышки зарниц в виде рассеянного света, искрение близко расположенных электрических проводов, появление запаха газа. Чтобы минимизировать риски, сохранить свое здоровье и, что еще более важно, – жизнь, необходимо следовать следующим рекомендациям при угрозе и возникновении землетрясения: При заблаговременном оповещении о землетрясении: 1. включите телевизор, радио, прослушайте сообщения и рекомендации; 2. закрепите мебель, тяжелые вещи переместите на пол; 3. выключите газ, воду и электричество, погасите огонь в печах; 4. возьмите необходимые вещи, запасы пищи и воды, медикаменты и документы; 5. выйдите из здания; 6. следуйте на открытое место вдали от зданий и линий электропередачи, ждите получения новой информации. В помещении: 1. быстро покиньте здание в течение 15-20 секунд. Покидая помещение, спускаться нужно по лестнице, а не на лифте; 2. оказавшись на улице – отойдите на открытое место, площадь, пустырь – подальше от зданий, столбов и линий электропередач. Если невозможно покинуть помещение: 1. если вы находитесь на верхних этажах многоэтажного здания – оставайтесь в здании, предварительно откройте входную дверь, которая в дальнейшем может оказаться перекошенной и заклиненной; 2. укройтесь в относительно безопасном месте – у внутренней стены, в углу, во внутреннем стенном проеме или у несущей опоры; 3. закройте лицо и голову руками; 4. держитесь подальше от окон, балконов, тяжелых предметов и мебели, которые могут опрокинуться. На улице: 1. отбегите на открытое пространство; 2. передвигайтесь как можно дальше от зданий, сооружений, высоких стен, проводов, электрокабелей и любых других объектов, которые могут обвалиться; 3. если землетрясение застигло возле высокого здания или на узкой улице, укройтесь на крыльце или в дверном проёме подъезда, чтобы уберечься от падающих обломков. В автомобиле: 1. остановите автомобиль и оставайтесь в нём; 2. избегайте мостов, высоких зданий, линий электропередач и других сооружений, которые могут рухнуть. После землетрясения: 1. слушайте радио и следуйте инструкциям спасательных служб; 2. проверьте, нет ли повреждений электропроводки, газо- и водопроводных сетей. Устраните неисправность или отключите сети; 3. не входите в повреждённый дом, даже если убеждены, что он безопасен; 4. в случае повторных толчков оставайтесь на месте и принимайте меры самозащиты; 5. ни в коем случае нельзя: разжигать огонь, включать свет, газ, воду; выходить на балкон, если вы в помещении; спускаться на лифте в многоэтажном доме. При чрезвычайных происшествиях и ситуациях звоните на Единый номер экстренных служб по телефону 112.

Группы детского сада

Новости и события

Все новости и события
Творческий конкурс "Мой воспитатель лучший самый!".
30 сентября 2025 г.
Творческий конкурс "Мой воспитатель лучший самый!"
Название конкурса: " Мой воспитатель лучший самый!" Цель конкурса: Поздравить работников МБДОУ№4 с профессиональным праздником. Задачи конкурса: 1. Формировать у детей, воспитателей и родителей активную жизненную позицию в вопросах дошкольного образования. 2. Повышать качество работы по формированию благоприятного климата ОО. 3. Предоставить возможность детям, педагогам и родителям выразить свое отношение и поздравить всех дошкольных работников с праздником. Формат проведения: Конкурс проводится 25.09.2025г. в 9.00 в музыкальном зале. На конкурс предоставляется 1 творческий номер от каждой группы длительностью 5 минут. Номинации распределить следующим образом: -"Изобразительное творчество": группы раннего возраста и младшие группы; -"Хореография": средние группы; -"Вокал": старшие группы; -"Поэзия (чтение)" подготовительные группы. Подведение итогов конкурса: -"Вокал": 1 место - группа №3"Колокольчики" 2 место - группа №12"Солнышко" 3 место - группа №11"Солнечные зайчики" - "Хореография" 1 место - группа"№4"Подсолнухи" 2 место - группа№9"Пчелки" - "Поэзия" 1 место - группа №1"Ручеек" 2 место - группа №6"Ромашка" №7"Звездочки" - "Стенгазета" 1 место - группа №10"Улыбка" 2 место - группа №8"Бабочки" 3 место - группа №2"Непоседы" №5"Гномики"

Наш коллектив

Все сотрудники

Дополнительные занятия

Все занятия
ЛОГОРИТМИКА
Работа педагога дополнительного образования основана на использовании пособий М.Ю. Картушиной, А.Е. Вороновой и рассчитана на возраст детей 5-8 лет. Данная программа дополнительного образования сообразуется с образовательной программой работы образовательной организации, отвечает Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО). Программа предназначена для обучения и воспитания детей 5 - 8 лет (старшая, подготовительная группы) с отклонениями в речевой деятельности. В основе создания программы использован опыт работы логопедов М.Ф. Фомичевой, Т.А. Ткаченко, Т.В. Тумановой, М. Ю. Картушиной, О.И. Крупенчук, Н.В. Нищевой, И.С. Лопухиной, подкреплённый современными инновационными технологиями и методиками в области правильного дыхания, развития пальчиковой и общей моторики, обеспечивающей двигательные функции руки, скоординированных действий глаза и руки, положительно влияющих на улучшение познавательных способностей и развитие речи дошкольников, научно-методическими рекомендациями. В частности, «Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием» Т.Б. Филичевой, Г.В.Чиркиной.
ПОДГОТОВКА РУКИ К ПИСЬМУ
Направленность дополнительной образовательной программы «Подготовка руки к письму» по содержанию является социально-педагогической, по функциональному предназначению – учебно-познавательной, по форме организации – кружковой, по времени реализации – годичной. Программа направлена на формирование условий для самореализации и успешной социализации детей, она обеспечивает удовлетворение образовательных потребностей личности ребенка, формирование общеинтеллектуальных умений, развитие познавательных способностей, расширение кругозора, развитие мелкой моторики рук, всестороннее развитие личности ребенка, создание условий для максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала ребенка. Программа способствуют развитию мелкой моторики рук и высших корковых функций (память, внимание, мышление, оптико-пространственное восприятие, воображение, наблюдательность).

Полезные услуги

Столкнулись с нарушением закона? Сообщите нам
Противодействие коррупции

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике